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Esta
propuesta intenta ser un
espacio de encuentro entre colegas preocupados por las problemáticas
de conducta y manifestaciones violentas que invaden nuestras
aulas en la cotidianeidad y que desean pensar posibles
soluciones utilizando la actividad musical como estrategia de contención y desarrollo de potencialidades creativas.
Se
adjunta a continuación información general y
metodología a
utilizar en el curso.
La
temática que nos convoca a la reflexión es de alto impacto
en la realidad de las aulas hoy. Problemas de adaptación
social, rechazo de las normas comunes de convivencia
escolar, carencia de modelos adultos aceptados por los
alumnos, desorientación, violencia familiar, abandono,
imposición mediática de contramodelos son temáticas que
abordaremos para proponer posibles soluciones. Por lo tanto es
nuestro deseo que podamos enriquecernos a través de
intercambios y experiencias.
Tipo
de modalidad del proyecto:
·
Semipresencial
Un
curso de 30 horas con tres módulos de 10 horas cada uno, cuyo
sustento principal será un conjunto secuenciado y articulado
de actividades autónomas que se incorporarán a través de
una amplia variedad de recursos tecnológicos (50%) y
actividades presenciales (50%).
Se
contemplará la realización por parte del cursante de un
total de 15 horas de actividades no presenciales (realización
de trabajos prácticos de
investigación, foro, correo electrónico, etc.) y 15
horas de actividades presenciales (tutorías y
talleres). La evaluación final será individual,
presencial, escrita.
Organización
académico - pedagógica del curso.
Cada uno de los tres módulos contiene una sección de
presentación, texto, lecturas en la web, actividades.
La introducción
consiste en una presentación visual (archivo virtual) sobre
la temática que nos ocupa en el curso. Algunas problemáticas
puntuales han sido reunidas en documentos de texto.
El objetivo de la presentación y textos es informar
sobre el tema a tratar. También se utilizarán recursos como
publicaciones periódicas on line como lectura complementaria.
Esta documentación comprenderá el marco teórico para que
los participantes se informen e intervengan en el FORO de
discusión dando respuestas a consignas previas.
Asimismo, cada uno de los tres módulos tendrán 2
(dos) encuentros presenciales: un taller de tres horas cátedra
de duración y la instancia de coloquio final (dos horas cátedra).
Las ACTIVIDADES de
los tres módulos se enmarcarán dentro de las líneas
constructivistas:
§
Ensayos o reflexiones breves. (Trabajo individual)
§
Redes o mapas conceptuales. (Trabajo Grupal).
§
Discusión de temas de clase en el FORO. (Trabajo
Individual)
§
Taller vocal.
§
Elaboración de trabajo final. (Trabajo individual).
COMUNICACIÓN : Los
participantes deberán entrar al foro al menos dos veces por
semana para poder participar de los temas de discusión que se
proponen. También se utilizará el canal de chat para
consultas (tutorías) en forma sincrónica, es decir en horas
estipuladas. El correo electrónico se usará para comunicación
individual entre el alumno y el docente-tutor de manera asincrónica
de acuerdo a las necesidades del mismo o del docente - tutor.
PROBLEMAS TÉCNICOS: Se
informarán con urgencia al profesor para buscar soluciones en
la continuidad del curso.
Acorde a los contenidos de los módulos se utilizará
video casete, audio, archivo digital, software, paquete
multimedia.
La evaluación de cada uno de los tres
módulos contemplará una instancia no presencial
(participación en el foro; trabajos en línea; puntualidad y
formato de las entregas); y otra presencial (taller y
examen final).
Equipamiento
Tecnológico.
Computadora
PC compatible IBM, Pentium, 32 Mb RAM, entorno Windows 98,
unidad lectora de CD, tarjeta de sonido, Placa de video (opcional), Parlantes
(opcional), mouse,
impresora, conexión a Internet.
Consultar
costo de los cursos a:
cursos@musicaclasicaargentina.com
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