Proyecto de Video didáctico
Áreas: Movimiento - Música y Teatro
Por Diana Fernández Calvo
Título o foco temático:
Con la música y el cuerpo logramos la solución de un conflicto.
Otras alternativas de títulos de acuerdo al perfil de las edades a las que va dirigido:
- ¿Podemos entendernos sin hablar?
- La conquista de un terreno con imágenes
Qué aprende el alumno:
Manejo del cuerpo en los teatral: Juegos de estrategia.
Desde la música composición de sonorizaciones estructuradas formalmente en base a la acción y la comunicación de mensajes.
Utilizar el cuerpo, el espacio, la imagen, el sonido como instrumentos de expresión y comunicación.
Estos contenidos conceptuales están vertidos en los CBC de EGB III y polimodal de la siguiente manera:
- Teatro- Juegos de procedimiento como práctica preparatoria de situaciones dramáticas más complejas. Relaciones entre contenido conceptual y dramático, espacio y forma
- Música: El fenómeno sonoro en función de la recreación de atmósferas expresivas, los gestos, la voz y el movimiento.
- Música:El fenómeno sonoro en función de la recreación de atmósferas expresivas
- El espacio y el tiempo como variables formales.
Sugerencias o aportes:
Disparador: Teatro: Juego de estrategia. Dos grupo separados en el espacio.
Roles: animales y hombre primitivos.
Motivación: supervivencia
Objetivo: acercamiento al calor de un fuego central y al agua de un lago.
Vínculos: enfrentamiento y acuerdos
Contexto: Claro de un bosque
Significado: Dominio del terreno
Música: tambores, distinto tipo de melodías entonadas guturalmente (ejemplos extraídos de "Les voix du monde" y de "Instruments de musique du monde"), de "Carmina Burana" de Orff, una fuga de J.S.Bach
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